さて、長々とお伝えして来ました「懺悔ファイル」。
今回は完結編です。
大切な模試の復習、「継続できる正しいやり方」とは？
もう一度、そもそも論。
やらなきゃいけない！とわかっているものの、継続できない理由は何でしょうか？
ヒトコトで言うなら、「メンドくさい」からですね。
間違いを確認して、解答解説をチェック。
選択問題の場合は、誤答の理由が本文なのか選択肢のワナにかかったのか…などを確認。
記述問題の場合は、どの部分までが正解で、どこからが不正解なのか。
求める式や考え方は正しかったのか、単純な計算ミスや知識の不足・誤った理解のせいなのか。
「ア〜！わかってたのに〜！」
「約分のミス？小学生レベルのミスで…」
「こんなの、時間内に気づけないよ！」
「そうだよなぁ。これ前にマナビスの講義で類題解いたよなぁ。解いたことがあるのは覚えてたけど、解き方が出てこなくて…」
と、悔しさ・ふがいなさが織り混ざりつつ進行。
数学からスタートして、英語の復習の途中で中断。
模試後の疲れや、ミスへの苛立ちもあいまって、メンドくさくなる。
で、そのまま再開されることなく宿題や次のテストに追われて…というのが実態でしょうか。
もちろん、「ワタシは絶対全教科復習してます！」という生徒も。
が、ここでもう一つ問題が。
頑張って復習して、確認したのは素晴らしいのですが、それを記憶に留めていられるか。
次の模試はだいたい２〜３ヶ月後ですね。
模試が終わって、ふだんの高校の授業はドンドン前に進みます。
新たな知識がドンドン入って、課題や定期テストのラッシュが続く。
脳ミソの容量がドンドン埋まっていきます。
さらに、模試の前は定期テスト前のような「部活動停止期間」もない。
普通に毎日の課題と部活動をこなしながら、模試がやって来ます。
そうして、模試前に復習の時間が取りきれないまま本番に。
すると、２〜３ヶ月前に復習して覚えたり確認したはずの問題で、また悩む。
「ア〜！前の模試で似たような問題あったぞ！復習もしたぞ！！エ〜っと…！！解き方は…！！」と悶えることに。
復習した記憶があるだけに、解けないと苛立ちと悔しさで、焦る。
焦るから、ますます思い出せず、しょうもない計算ミスなどを連発。
英文も、目では追うものの上滑りを起こしてしまう。
残り時間が迫り、隣の同級生の鉛筆の音がやたら耳に付いてくる。
半ばあきらめモードで最後に見直していたら、ハッと解き方が浮かんでくる！…ものの、時すでに遅し。
無情にも終了のアナウンスとともに、「もっと復習しとけばよかった…」という後悔の念。
…とまあ、何とももどかしい模擬試験。
３年生にもなると、範囲も広く復習と確認も容易ではありませんね。
で、長々と書いてまいりましたが、ようやく本題。
模試の復習、「継続できる正しいやり方」とは？
実はとっても単純。
「懺悔ファイル（模試の復習ファイル）作成作業」と、「実際に復習・確認・記憶する作業」を「分ける」こと。
「模試のミスを確認しながら、同時進行で解き直しを！」といえば、聞こえは良いもののムズカシイ。
部屋の整理をしていて、昔の写真とかアルバムを見つけてちょっと手に取って見ていたら、全然片付けが進まなかった。
そんな経験、ないでしょうか。
模試の復習もそうなりがち。
ということで、作業工程を「分ける」。
まずは、『懺悔ファイル作成』から。
単純に「ミスをした問題のページ＆解説をコピー→ルーズリーフに貼る」作業。
何も考えず、純粋な作業としてひたすらコピー＆ハサミで切る＆貼るという作業です。
３年生のマーク模試などは、膨大な復習量ですね。
仮に理系生なら、英語筆記・リスニング・数IA・数IIB・国語・物理・化学・地理。
やっぱりこれら全てを復習しながら解き直しも！というのは現実味がありません。
ザーっとコピーして切って貼って…という作業なら、２〜３時間で完了。
いったん復習用の懺悔ファイルを作ってしまいましょう。
で、作って満足してはイケマセンね。
これを定期的に見直す。
３年生には、「少なくとも週に２回に復習＋模試前日に解き直し！」という指令を出しています。
一度復習したくらいで理解して覚えていられるほど、甘くない。
時間より、回数・頻度を上げること。
何度も自分のミスした問題と向き合う。
問題文や図・グラフを見た瞬間に、ミスの原因と解き方や知識が浮かんでくる。
書き込んだポイントが、反射的に出てくる。
そのような状態にまで到達するために、何度も何度も見返す。
その上で、模試の直前にあらためて解き直す。
そうすると、ボワ～ンとしていた知識が鮮明な状態に。
「前回はコレでミスった！明日は絶対同じ轍は踏まないぞ！」という決意とともに。
そこまでしてやっとインプット完了。
「使える知識」へと落とし込まれます。
これが、マナビス藤島校・四ツ井校で指導している『懺悔ファイル』です。
ただし！
より良い運用法には、もう少しヒケツが。
それは校舎でお伝えしています。
転んだ傷をしっかり治して、全力疾走。
現役合格へのマラソンは、まだまだ道半ば。
効率良く、戦略的に、がんばろう。